Медиа-археологический проект Фёдора Михайлова Анимоптикум Оптические игрушки, предыстория кино и анимации

«Изобретение анимационного кино»

мастерская на Летней школе анимации БФМ в Культурном центре ЗИЛ

С 18 августа по 29 августа, в рамках Летней школы анимации Большого фестиваля мультфильмов в Культурном центре ЗИЛ состоится «Изобретение анимационного кино» —мастерская медиа-археолога Фёдора Михайлова. Группа студентов в теории и на практике изучат четыре основных компонента анимации: получение изображения, создание иллюзии движения, проекция на экран и воспроизведение звука.

К концу работы мастерской участники изобретут анимационное кино заново. Кадры будут рисоваться в камере-обскуре, оживать с помощью оптических игрушек и проецироваться на экран волшебным фонарём под звуки музыкальной шкатулки. Результатом станет показ их мультфильмов при помощи оптического устройства на основе технологий 19-го века. Кроме ярких впечатлений, редких знаний и ценного опыта, каждый унесёт с собой получившиеся оптические приборы для дальнейших научных и творческих экспериментов.

В качестве наглядных пособий будут использованы предметы из коллекции Фёдора Михайлова. Во всех тонкостях творческого процесса и старинных технологий помогут разобраться приглашённые специалисты: художники, аниматоры, музыканты.

Минимальный возраст студентов мастерской — 12 лет, максимальный не ограничен.

Программа

Археология кино и анимации: Появление мультфильмов

История возникновения кино и анимации будет рассказана на примере старинных оптических игрушек из коллекции медиа-археолога Фёдора Михайлова. Студенты увидят аппараты в действии и разберутся в тонкостях их устройства и функционирования.



Камера-обскура: Изображение реальности

Очки, бинокли, телескопы и микроскопы помогают нам лучше разглядеть окружающий мир.
Чтобы сохранить увиденное, до изобретения фотографии, кино- и видеокамер люди использовали камеру-обскуру. Свет, проникающий в тёмный ящик, сам рисует картинку, а человеку остаётся только её обвести.

Изучив историю и принципы работы камеры-обскуры, студенты школы сделают собственные камеры и научатся использовать их для рисования. На примере химического процесса цианотипии будет показано, как из камеры-обскуры получился фотоаппарат.



Волшебный фонарь: Проекция воображения

Плоды воображения становятся частью реального мира посредством кукол, иллюстраций и световых проекций. Выдуманные истории и персонажи оживают в виде фигурок театра теней и слайдов для волшебного фонаря.

Студенты освоят мастерство визуального повествования, нарисовав собственную историю в картинках на слайдах для волшебного фонаря. Получившиеся картинки в сопровождении живого рассказа автора будут проецироваться на большой экран с помощью старинных технологий.



Оптические игрушки: Иллюзия движения

Иногда наши органы чувств и мозг дают сбой и мы воспринимаем то, чего нет в реальности — иллюзии. Стробоскопический эффект — открытая в начале 19-го века оптическая иллюзия — породила множество оптических игрушек, из которых позже появились кино и анимация.

Участники мастерской изучат механизмы возникновения иллюзии движения и сделают оптические игрушки, в которых оживают картинки. На основе рисунков из камеры-обскуры каждый нарисует короткий мультфильм для воспроизведения в старинном оптическом устройстве.



Музыкальная шкатулка: Кодирование звука

Старейший способ фиксации музыки — специальная система знаков и правил, нотная запись. Студенты школы заглянут в историю и теорию музыки, узнают о механических и оптических способах записи и воспроизведения звука.

Каждый участник мастерской запишет мелодию для своего фильма с помощью перфорированной ленты для музыкальной шкатулки. Получившаяся звуковая дорожка будет сопровождать проекцию фильма.



Анимация до, после и помимо кино

Анимация существовала задолго до появления кино и выходит далеко за пределы того, что можно увидеть на экране. В школе студенты узнают об истории её возникновения, разнообразии и современных приложениях.

Работа мастерской завершится показом мультфильмов участников, полностью сделанных на основе докинематографических технологий. Рисунки из камеры-обскуры оживут в старинном оптическом аппарате и будут спроецированы на экран волшебным фонарём под звуки музыкальной шкатулки.



Куратор

Фёдор Михайлов — медиа-археолог, исследователь, коллекционер. Занимается изучением предыстории кино и анимации, проводит лекции и мастер-классы, реконструирует старинные аппараты. Его коллекция насчитывает более ста предметов, малоизвестных российскому зрителю.

Сайт: http://animopticum.com/



Расписание

С 18 по 29 августа (по будням), с 11:00 до 17:00.
Обед с 14:00 до 15:00.



Стоимость

9000 рублей, включая обеды.



Площадка

Культурный центр ЗИЛ.
М. Автозаводская, ул. Восточная, д. 4, корп. 1. www.zilcc.ru



Контакты

Координатор Школы:
Мария Алигожина / +7 906 730 89 31, schoolbfm@gmail.com

PR-менеджер (аккредитация):
Екатерина Белкова / +7 926 480 74 67, prmultfest@gmail.com



Для участия в Школе оставьте заявку он-лайн или отправьте ваши контакты по адресу schoolbfm@gmail.com